工作地點：湖南省津市市 工作職責和業績：
06年10月——11月，在湖南省津市市職業教育集團，進行了為期6周的教育實習。 在這里我們以小組為單位，我們這一組共5人，由我擔任小組長。實習的主要工作是擔任一個高二服裝專業班級的實習班主任及科任老師。 實習班主任的主要工作是管理班級的日常活動、學生的日常生活并且分配本實習小組其他實習老師的工作。除了協調好與原任老師的關系、盡可能多的了解我們的實習班級以及學生、協調好本實習小組成員之間的工作，都在我的職責與任務之內。在我的積極努力工作下，班級獲得學校優秀班級流動紅旗。 在做好一個實習班主任的前提下，我還擔任實習班級的科任老師。主教這個高二服裝班的設計專業課程，任課8課時。每一次課，都由我根據對這個班級所了解到的情況而精心設計，備課的。每一次課（兩課時）我一般用3天或者4天的時間來充分備課。根據學生具體情況，選擇適合他們的內容，再用自己的課程“設計”來組織課堂教學。 本來這個實習班級，是職業學校的，學校或者學生都比較重技能而輕設計。我教的這個班級學生本來對設計這門課程幾乎沒什么興趣，并且學生存在著對設計的誤解甚至有厭學“設計”這一門課的情緒，表現很突出：上設計課學生不聽講，課后完成作業的質量很差。針對這一具體情況，我把我的每堂設計課要都用最生動有趣的表達方式，來給學生們進行講解，使他們樹立新的“設計思維”，對設計有個全新的感知，激發學生對設計的興趣。 從我上的第一堂設計課，學生就有很大的變化，上課全班學生都能認真聽課并積極與我互動，課后作業質量有明顯進步。 為期6周的教育實習，是一次對我自身的專業知識的檢驗，更是一次綜合能力（組織、領導、溝通、協調）的鍛煉與展現。實習結束后，實習學校、老師、學生以及本校（師大）老師同學都給予了我實習工作的肯定和贊賞。
