| 【求職意向】 |
| 期望工作性質： |
全職
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| 期望職能職位： |
店鋪策劃 行政助理 服裝模特 |
| 期望工作地點： |
上海市-上海 |
| 期望月薪： |
面議 |
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| 【工作經驗】 |
| | | 2010年11月-2010年11月： | 上海掌極企業形象策劃有限公司 | | 企業規模： | 5-10人 | | 部 門： | 行政部 | 職 位： | 同時也擔任服裝設計助理 | | 離職原因： | 那段時間是實習期間，后來離職是因為要回學校繼續上課。 | | 工作描述： | 在上海掌極企業形象策劃有限公司，我主要擔任行政助理，幫助行政經理處理一些工作，做行程表，做策劃，做預算報告等等。
同時在服裝設計助理這方面，我幫助服裝設計師做一些面料的整理，聯系某些服裝布料公司，進行洽談服裝面料的選擇等等。
我也幫助該公司的老板自己個人開的服裝店面進行過服裝櫥窗設計與整理。
我也為該公司做過模特，拍一些照片！ | |
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| 【教育】 |
| 2008年9月 - 2011年6月 | 蘇州工藝美術職業技術學院 | 服裝表演與陳列設計 | 專科 | | 專業描述： | 大學三年中，我學習的專業是服裝表演與陳列設計。
大一，我們的專業課程是ps,T秀表演1,2，服裝史，形體訓練1,2，形象設計1,2，造型基礎1,2.
大二，我們的專業課程是T秀表演3，表演配件運用，品牌策劃，設計與時裝藝術，市場營銷，舞蹈，形體訓練3,4，展示色彩設計，展示設計1（陳列與燈光），專業素養（禮儀），專業素養（音樂）。
大三，我們的專業課程是展示設計（創意與實踐），廣告造型，編導，表演實習，畢業設計。
我的畢業設計是服裝工程系的優秀畢業精品動態展的晚會編導，和與九色鹿品牌發布會的編導以及陳列設計。我是該晚會的主編導，主要負責編排，彩排以及個人的演出等等一系列的活動。
在大學中，擔任班長的我，老師找我為蘇州國際博覽中心里的摩天輪主題公園進行陳列設計。這給我的專業課帶來了一個很好的實踐機會，我也很珍惜和很認真的去完成這次設計。
在我們的課程中，我們也對櫥窗設計進行過多次的市場調查和考察，也自己動手做過設計。
所以我現在想申請櫥窗陳列師助理這一職位，是想通過實踐去體現我的自身價值，更多的是我想向社會學習更多這方面的知識，在生活中去積累經驗。
希望領導能給我這個機會。 |
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| 【作品】 |
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| 【附加信息】 |
| 榮譽: | 大學期間，我一直擔任班級的班長一職，三年來的鍛煉和學習讓我取得了很大的進步，也收獲到了很多的榮譽。大一的時候，參加中共黨員的學習，三年的觀察，讓我從一名入黨積極分子——中共預備黨員——中共黨員，這個稱號讓我對自己更加的嚴格，在學習和工作上更加不敢馬虎和懈怠。在校期間，參加學校的藝術團演出，植樹活動，學校的服裝工程系優秀畢業作品展的演出活動，常熟大型文藝晚會的演出，上海世博會的演出，上海時裝周的演出，參加了各種大大小小的演出（包括走秀，禮儀，化妝，車展等等）。2011蘇州博覽中心的摩天輪主題公園的陳列設計展示。大學期間還擔任學院廣播站的播音員。
2011/06：優秀畢業生 | 院校級
2008年9月-2011年6月，在校期間綜合表現突出，榮獲“優秀畢業生”稱號
吳萌萌同學的作品《2011優秀畢業設計作品展》榮獲蘇州工藝美術職業技術學院2011開房展示周畢業設計評比優秀獎。
2008-2009年度中若或蘇州工藝美術職業技術學院“優秀團員”稱號。
2008-2009年度中若或蘇州工藝美術職業技術學院二等獎學金。
2008-2009年度中若或蘇州工藝美術職業技術學院三好學生。
2008-2009年度中若或蘇州工藝美術職業技術學院優秀班干部。
2009-2010年度榮獲蘇州工藝美術職業技術學院素質育化“學習標兵”稱號。
榮獲蘇州工藝美術職業技術學院2009-2010年度“優秀共青團員”稱號。
2009年10月，榮獲2009世界旅游小姐國際選美大賽 第一虛擬分賽區 最具親和力獎 進入全國總決賽 |
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| 自我評價: | 優勢：本人學習能力強，理解能力強。人際關系處理方面比較得心應手。一直擔任班長一職，對于領導型工作可以勝任，工作能力沒有問題。在上下級關系方面，我比較能看清上下級關系，注重禮貌，修養還不錯。另外，好奇心比較強，但知道什么時候該做什么事。
劣勢：從性格方面來講，我脾氣比較急躁，有時容易發火。對待一件事情的耐心總是不夠用，一旦出現什么東西就比較容易不耐煩。從本專業來講，我們處在一個比較尷尬的境地，雖然涉獵廣泛，但是精度不夠，恐怕難以達到人才的標準。
性格：爽快，開朗，活潑可愛，喜歡交朋友，熱情，主動，大方，有時有些情緒化
支配的：控制欲強，喜歡支配他人
樂觀的：常常讓自己看到事情積極樂觀的一面
冒險的：喜歡做有挑戰性的事情
自我表現：喜歡表現，顯示自己的能力，顯示自己的理念
自信：對自己還比較有信心，自我感覺還可以
精力旺盛：有沖勁，干勁十足，老師心目中工作效率高的學生
好發表自己的意見和見解：有自己獨特的見解，希望自己的意見可以影響到別人和幫助別人
不易被人支配：有思想，有主見，不被別人支配
喜歡管理和控制別人：管理能力強，希望別人按照自己的思想去做某件事情
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| 職業目標: | 目標職位名稱：從表演這方面出發，服裝表演教學、服裝發布會組織編導，時尚機構演、職員，這些職業將會是我從事表演方面的選擇。
目標職位名稱：從陳列設計方面出發，我會從事陳列設計師，陳列顧問，店長這一方面的工作。
職業勝任的程度，是決定你職業職位的條件。你能否勝任其職責，就在于你的能力的高低。根據職位勝任力原則和人崗匹配原則，從事一般職業需要具備一些素質和能力，如壓力忍受能力，交際能力，穩定性，計劃性，現實性，適應能力，觀察力等等。在不同企業文化，同樣的職位，工作內容也會大相徑庭。我們在應聘工作時，除了工作名稱之外，還要關注工作內容，和企業文化。同時，希望你能發揮你在各方面的綜合優勢，在實踐中不斷提升和完善自己，爭取更大的成功 |
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| 【聯系方式】 |
