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就業促進會會長、副會長

就業促進會秘書長、副秘書長

秘書長：

副秘書長：

領導講話

東華大學學生就業服務中心主任宋麗貞
引導學生做好職業規劃

在學生就業方面，東華大學專門成立了學生就業服務中心。專門從事學生的就業指導和學生職業發展教育，雖然就業工作難但還是學生還是能夠找到工作。我們發現就業工作的導向作用變得越來越重要，學校每年都堅持做一份東華大學學生就業分析報告，作為指導就業工作的依據。幾年下來，使就業工作更具有針對性。學校對與

學生就業和專業的匹配度進行了專門的調查，如果說學生就業與專業的匹配度很低的話，學校就要考慮不再繼續擴大招生，甚至調整招生規模。
     做學生滿意的就業工作，是我們的理念。學校已經連續幾年推廣了一個全程化的職業發展教育。現在很多企業抱怨，學生來了，做一兩年走掉了，企業更希望招聘具有工作經驗的人才。而學生方面到了四年級不知道自己該做什么，有的甚至不想工作，諸方面的問題匯總到一起，就是我們國家對于學生職業生涯規劃教育比較薄弱，現在高校里要承擔起這樣的一個責任。
     所謂的全程化就是從學生進入學校的第一天開始，到畢業離校，涵蓋了大學四年的一個全程化的職業教育。學校從2003年開始，在新生入學教育中，用半天的時間進行職業發展教育，即啟蒙式的教育。這一做法實踐下來效果非常好。學生們反映，通過職業教育，改變了高中時考上大學就能享受生活的觀念，讓他們竭盡逞能社會企業對人才的就業需求狀況，從而盡早規劃自己的大學生活，提升自己的能力，為最終找到理想的工作打下基礎。很多學生并不清楚自己的愛好是什么，對此學校鼓勵學生先就業再擇業，在實踐的過程中探索適合的職業發展方向。現在學生的意識比以前增強了，他們會結合自己的特點去選擇自己的工作。
     除了針對新生的入學教育以外，學校還開設了大學生生涯規劃和職業發展課程。利用各種校友、企業等資源給學生提供給會。

北京服裝學院招生就業處副處長楊衛紅
學生自主創業淡化就業率

北京的紡織行業相比長三角地區不算發達，比如化纖行業已經從2001年淡出北京市場，很多紡織企業依靠房地產維持，所以北京借助區域產業帶動學生就業方面的優勢并不明顯。學校學生的簽約率比較低的原因比較復雜，一些學生并不是找不到工作,而是采取了自主創業的方式.

有些專業比如服裝表演，每年的簽約率和畢業率都是最低的，但并是找不到工作。在就業率的統計上，因為有些學生并沒有和單位進行三方協議的簽訂，所以統計起來有困難，對于這一部分學生在我們學校不在少數。
北京服裝學院強調對學生就業轉化服務的理念，學校為學生、用人單位的服務都比較到位。每年除了招聘會之外，學校還定期主辦校企聯誼會、校企懇談會，邀請企業到院系和老師學生交流。學校在就業網站建設、短信平臺建設方面比較堅持為學生服務。今年教育部明確提出以后除了對學校進行教學評估之外，還要進行學生就業的評估。信息管理這方面學校也加強力度，有的學生進行了網上簽約。此外就業服務和就業研究方面，學校人力財力上也加大了力度。

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